各二级学院：
为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和中央人才工作会议精神，深入推进研培养模式改革，进一步提高研究生培养质量，我校决定组织开展2025年研究生校企合作课程建设项目的申报工作。现将有关事项通知如下：
一、申报条件
1.涉及所有培养专业学位研究生的学院，每个学院至少申报1门课程建设项目。
2.课程负责人须为学校在职教师，原则上须具有副高级及以上职称，具有丰富的授课经验，对课校企合作课程建设具有深刻的认识。
3.课程须能有效开展教学活动，有研究生联合培养基地为依托的优先支持。
4.校企合作程要有稳定的企业授课教师队伍，参与课程建设的企业负责人要求具副高级及以上专业技术职务，或是企业技术部门负责人。能够满足指导研究生实践学习的要求。
5.申报课程须适合与行业企业共同开发建设，满足经济社会发展需要。
应以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学研结合为途径，实现校企资源共享现先进性和创新性，注重发挥案例教学和实践教学的协同优势。
6.课程负责人须和企业负责人在课程育人模式、课程内容重构、教学方法设计、实践内设置、教学案例和教材开发、考核评价方式等方面进行深入合作，重点是将行业企业发展新技术、新工艺、新方法、新规范、新标准及研究成果引入到课程中，强化理论学习与工程应用相结合，知识传授与能力培养相结合，并共同完成课程教学大纲、教案等材料的编制工作，课程负责人和企业人员共同参与课程授课、考核，切实加强过程考核的有效性和实用性。
7.鼓励建现有培养方案中的教学案例课程、校企合作课程负责人积极申报。
二、项目建设要求
1.教学目标要特色鲜明。教学目标要以立德树人为根本任务，弘扬社会主义核心价值观，把握正确政治方向，遵循教育教学规律，体现现代教育思想，结合行业要求和技术发展，将新精神、实践能力、职业素养和思政元素融入课程，将企业优质案例引入课堂教学。
2.教学团队要校企协同。课程负责人要深入合作企业，企业授课教师应为具有资深水平行业专家，授课课时不少于该门课程总课时的1/4。
3.教学方案要精准有效。课程教学要思路清晰，紧扣教学目标，设计相应的学习任务，教、学、做结合，有利于研究生创新意识和实践能力的培养；要多形式表现课程内容，帮生能顺利达成学习目标；要探索校企双方共同参与的课程考核新机制、新办法、新途径，切实加强课程考核的有效性和实用性。
4.教学资源要丰富多样。校企协作完善教学资源建设，教学资源主要包括：教学案例，视频教学，多媒体教学课件，企业允许公开的生产录像、设计方案、工程设计图纸等。鼓励编写校企合作教材和制作在线课程。
三、项目管理
1.研究生校企合作课程建设周期为2年，建设期内每年补贴10个教学工作量。
2.课程管理及教学运行由推荐单位负责，各教学环节要求参照研究生课程教学实施办法等相关规定执行。
3.立项一年后开展中期检查，课程负责人须提交课程教学大纲、教案设计、多媒体教学课件、课程开设情况等作为中期考核材料，未达到预定建设要求的进行整改，整改后达不到要求的将不再进行建设。项目建设期间，课程开设以当年教学任务安排为准（与企业合作课时不低于总课时的2/3），选课人数一般不少于5人；研究生院将适时组织专家听课、学生评教等多种形式进行课程教学质量检查与评估，作为结题依据。课程建设满两年后，对课程建设进行终期评估验收，结题时课程负责人须提交课程验收报告及相关成果等材料。
四、项目申报及审批
项目申报人填写《绍兴文理学院研究生校企合作课程建设项目申报书》（见附件）并提供相关成果佐证材料，经学院审核后统一报送研究生院。各申报项目经形式审查合格后，研究生院组织专家进行评审。
五、材料报送
请各学院于2025年10月25日前，将《研究生校企合作课程建设项目申报书》（见附件，一式一份）、相关成果佐证材料（一式一份）及汇总表（附件3，一式一份质版报送至研究生院，同时将电子版（包含Word文档和盖章扫描PDF版本，文名为：主持人所在学院+主持人姓名+申报课程名称）同时发送至指定邮箱。
六、工作要求
各学院应根据学位点的培养方案、培养目标、课程体系及前期建设基础，统筹安排校企合作课程建设、申报、评审推荐等工作。建议各学院先期充分研讨、酝酿和培育课程建设项目，确保课程建设项目质量。
联系人：行政楼西216徐鸿钰
附件：1.研究生校企合作课程建设项目申报书
2.研究生校企合作课程建设项目申报汇总表
3.课程大纲模板
